Deze vakantie wordt het tijd de masterstudie onderwijskunde eens af te ronden. Deze week -met ondersteuning van Gerdo- de data geanalyseerd m.b.v. SPSS. Voor de eerste hypothese (dat studenten die d.m.v. een weblog werden begeleid tijdens hun afstuderen meer gemotiveerd zouden zijn) is geen steun gevonden. Studenten met een weblog zijn wel gemotiveerder, maar het verschil is niet significant. Voor de tweede hypothese dat de kwaliteit van de werkstukken van studenten met een weblog zou toenemen is wel een significant verschil gevonden: het gemiddelde van de experimentele groep lag op meer dan 31 (van de 40 punten), dat van de controlegroep op 27.
Data genalyseerd, zo snel ik terugben van Noorwegen wordt een start gemaakt (en een eind) met het schrijven van het artikel.
Abonneren op:
Reacties posten (Atom)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten